educação

Mobilidade intergeracional de educação de concluintes do ensino superior: uma análise sob a perspectiva de níveis e fatores associados nos anos de 2004 e 2018

O ensino superior brasileiro passou por significativas mudanças nas últimas décadas, entre elas, pode-se citar a expansão do acesso, implementação de políticas afirmativas, oportunidades de financiamento e reestruturação. Tais alterações representam o aumento de oportunidades para ingresso neste nível de ensino, o qual é considerado um ponto essencial na promoção de uma sociedade mais igualitária, maiores rendimentos futuros e ascensão social. No entanto, os efeitos da expansão nesse nível educacional ainda não foram explorados em relação a sua possibilidade de promover mobilidade intergeracional de educação, situação que ocorre quando os filhos alcançam níveis de escolaridade maior que o do seu… Continue a ler »Mobilidade intergeracional de educação de concluintes do ensino superior: uma análise sob a perspectiva de níveis e fatores associados nos anos de 2004 e 2018

A Covid-19 e a volta às aulas: ouvindo as evidências

O artigo tem como objetivos investigar o impacto do fechamento das escolas, em decorrência da pandemia de COVID-19, no desempenho dos alunos no curto e no longo prazo, e refletir sobre potenciais intervenções que poderiam mitigar suas consequências. Os autores fizeram uma revisão da literatura sobre situações similares de fechamento de escolas, uso do tempo escolar e estratégias eficazes de ensino, analisando mais de uma centena de trabalhos acadêmicos publicados recentemente. A investigação mostrou que o fechamento temporário de escolas, planejado ou não, está mais associado com estagnação do que com perda de conhecimento, ou seja, o aluno deixa de… Continue a ler »A Covid-19 e a volta às aulas: ouvindo as evidências

Desafios da oferta de educação básica no contexto da pandemia do Covid-19

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Dra. Janice Viana    Diante da necessidade de distanciamento social, as escolas privadas e públicas que ofertam educação básica se deparam com desafios e incertezas. Por exemplo, as escolas privadas de ensino básico, que atualmente inclui a educação infantil e os ensinos fundamental e médio, foram muito afetadas pela pandemia do Covid-19. Conforme o estudo “Megatendências”, encomendado pela União pelas Escolas Particulares de Pequeno e Médio Porte, uma organização sem fins lucrativos criada para apoiar as escolas e instituições privadas do país. A pesquisa foi realizada no mês de maio pela empresa Explora – Pesquisas, Métricas e Inferências Educacionais, coordenada… Continue a ler »Desafios da oferta de educação básica no contexto da pandemia do Covid-19